高職院校思政課教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

【摘要】當(dāng)前我國(guó)社會(huì)處于變革和轉(zhuǎn)型期，隨之涌現(xiàn)出的眾多社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象對(duì)青年學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。面對(duì)這些日益突顯的社會(huì)問(wèn)題，即將步入社會(huì)的職校學(xué)生們感到迷茫和困惑。如何幫助學(xué)生找清職業(yè)發(fā)展方向，形成正確的思想觀念成為高職院校教育教學(xué)的研究重點(diǎn)，而充分發(fā)揮高校思政理論教學(xué)的作用，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐課程的功能至關(guān)重要。（剩余5433字）