由“聚”向“融”：文化核心下學(xué)校素質(zhì)教育的增效之路

摘   要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和城市化水平的提升，城市人口急劇增加，使得普通家庭對(duì)公平且高質(zhì)量教育的需求越來越迫切。因此，如何提升教師的水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以及如何實(shí)施素質(zhì)教育，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)社會(huì)的服務(wù)，已成為學(xué)校亟需研究的重要課題。以石家莊市第四十四中學(xué)為例，該學(xué)校通過精細(xì)化管理和開放式教育相結(jié)合的方式，確立了“不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人”的育人宗旨，落實(shí)了“立德樹人”的根本任務(wù)，并開發(fā)了多種領(lǐng)域的校本課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，走出了一條素質(zhì)教育的增效之路。（剩余5523字）