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用“學會示弱”建立學生的價值感

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也許不少人認為，教師在學生面前示弱，是一種懦弱的表現(xiàn)，是教育的失敗。其實不然。在學生面前示弱，喚醒他們的愛心，促使他們學會做人，進而激發(fā)他們努力學習的熱情，是完全可行的。在教育教學過程中，教師完全可以嘗試著扮演一個“弱者”的角色。

學會示弱有什么好處呢？

一是有利于建立平等的交流機制?！耙蝗諡閹?，終身為父”，教師和學生之間的不平等關系，使得學生常常對教師敬而遠之。（剩余2676字）

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