少有人走的路

——我的“非典型”成長(zhǎng)歷程

江西省弋陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)，中小學(xué)正高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，江西省學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教研員，江西省電化教育教材審查委員會(huì)學(xué)科專(zhuān)家。致力于語(yǔ)文教學(xué)教研，在《語(yǔ)文建設(shè)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《中學(xué)語(yǔ)文》《江西教育》等刊物發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。對(duì)課改、教師培訓(xùn)以及學(xué)生心理健康教育等領(lǐng)域也有涉獵，文章散見(jiàn)于《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師》《基礎(chǔ)教育課程》《未來(lái)教育家》《教師博覽》《教師報(bào)》等報(bào)刊。（剩余4737字）