初中信息技術(shù)教學(xué)中融合心理健康教育的路徑

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中圖分類號：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-2684（2025）14-0075-04

一、引言

數(shù)字化浪潮正以前所未有的態(tài)勢席卷著人們生活的每一個角落。在這樣的時代背景下，信息技術(shù)課程成為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的關(guān)鍵。然而，不可忽視的是，當(dāng)前初中信息技術(shù)教學(xué)仍然存在著一些亟待解決的問題。

一方面，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置存在著明顯的側(cè)重偏差。（剩余5454字）