醫(yī)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮與專業(yè)發(fā)展有效融合的路徑培養(yǎng)

摘   要：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下工夫，教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)綜合能力和創(chuàng)新思維。醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)是職業(yè)發(fā)展的核心優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)與專業(yè)發(fā)展有效融合能激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，拓展育人渠道，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但是，在現(xiàn)階段育人中還存在特長(zhǎng)培養(yǎng)不均衡、合力不足、創(chuàng)新探索局限的情況，因此，從院校、教師和學(xué)生群體方面進(jìn)行分析，立足行動(dòng)，凝聚育人共識(shí)，有效提升復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5061字）