校園文化背景下體驗(yàn)式心理主題班會(huì)課的開發(fā)與拓展

【摘 要】體驗(yàn)式心理主題班會(huì)課基于校園文化背景，以體驗(yàn)為核心。在開發(fā)過程中，學(xué)校德育部門、專職心理健康教師和班主任的努力缺一不可。其中，班主任是實(shí)施主體，需要定期的心理理論與實(shí)操培訓(xùn)。體驗(yàn)式心理主題班會(huì)課可拓展為校園大型活動(dòng)、教師沙龍活動(dòng)、家校聯(lián)系載體等。

【關(guān)鍵詞】心理健康主題班會(huì)課；體驗(yàn)式；校園文化

【中圖分類號(hào)】G416  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2023）08-0014-03

【作者簡(jiǎn)介】1.徐佳琳，福建省泉州第一中學(xué)（福建泉州，362000）教師，一級(jí)教師；2.李龍珠，福建省泉州第一中學(xué)（福建泉州，362000）教師，一級(jí)教師。（剩余3259字）