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接受美學視角下的兒童文學翻譯研究

——以《安徒生童話》譯本為例

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【摘要】接受美學理論為兒童文學翻譯提供了新的視野，即在翻譯中要以兒童為中心，譯者既要從兒童讀者的視角出發(fā)理解原文，又要以兒童能讀懂的語言撰寫譯文?；诮邮苊缹W理論，從文體學的音系、詞匯、句法及語義等四個維度比較分析《安徒生童話》的不同譯本，研究發(fā)現(xiàn)，在翻譯兒童文學作品時，譯者可采用意譯為主、直譯為輔的翻譯方法，綜合考慮兒童的心理特性和年齡特征，如此才能使作品更受兒童讀者的接受和喜愛。（剩余7724字）

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