淺析新時代教育類期刊編輯策劃中的若干思維方式

摘 要：編輯策劃是一種創(chuàng)造性的勞動。做好編輯策劃工作，除了要掌握一定的方法、遵循一定的流程外，更重要的是要掌握特定的思維方式。基于此，本文以教育類期刊《江蘇教育》（小學教學）為例，分析了新時代期刊編輯策劃中應具備的四種思維方式，并探討了如何在策劃中運用這些思維方式，旨在為高質量辦刊提供助力。

關鍵詞：編輯策劃；背景思維；發(fā)散思維；系統(tǒng)思維；增值思維

中圖分類號： G237. 5 文獻標識碼： A 文章編號： 1672-8122 （2025） 04-0011-04

基金項目：江蘇期刊出版研究立項課題：“新時代教育類期刊重點選題策劃的實踐研究——以《江蘇教育》為例”（2024JSQKB18）。（剩余6623字）