博士階段課程與研究選題之間的關(guān)聯(lián)性分析：基于語(yǔ)義相似度的課程優(yōu)化視角

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[中圖分類(lèi)號(hào)] G643.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1005-4634（2025）04-0066-12

0 引言

隨著全球科技競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)人白熱化階段，培養(yǎng)高端人才成為世界各國(guó)提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心戰(zhàn)略舉措。例如，美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）持續(xù)增加對(duì)博士研究項(xiàng)目的資助金額；德國(guó)則推出“卓越計(jì)劃”，聚焦提升博士生的國(guó)際視野與創(chuàng)新能力[2。（剩余14727字）