基于SLOs大中小協(xié)同的中小學(xué)科學(xué)教育創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)研究

高水平的科技創(chuàng)新和高質(zhì)量的人才培養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要前提。作為科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地和推動(dòng)科學(xué)教育落地的主戰(zhàn)場(chǎng)，中小學(xué)科學(xué)教育創(chuàng)新課程建設(shè)已經(jīng)勢(shì)在必行。

一、科學(xué)教育的本質(zhì)和內(nèi)涵

在基礎(chǔ)教育體系，科學(xué)教育是以自然科學(xué)內(nèi)容為主，發(fā)展學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的教育教學(xué)活動(dòng)，既包括以物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科為依托的分科教育，又包括各學(xué)科相互滲透、交叉、融合形成的綜合性教育。（剩余2020字）