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網絡教研作為一種新興的教研方式，以其跨越時空限制、資源豐富、互動性強等特點，越來越受到廣大教師的青睞。開展有效的網絡教研活動，對于初中語文教師而言，是適應時代發(fā)展、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。
一、初中語文教師開展網絡教研的現(xiàn)狀分析
（一）教研組層面：網絡教研效能欠佳
教研組作為學校教學研究與改革的重要力量，其網絡教研的開展情況直接關系到學校教學質量的提升。（剩余2230字）
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語文教師網絡教研的優(yōu)化策略
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