互聯(lián)網(wǎng)背景下幼兒音樂(lè)教育現(xiàn)狀及改革趨勢(shì)

摘要：圍繞互聯(lián)網(wǎng)背景下幼兒音樂(lè)教育的現(xiàn)狀及改革趨勢(shì)展開(kāi)研究，闡述了數(shù)字化教育成為新趨勢(shì)、個(gè)性化教育需求日益增長(zhǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”音樂(lè)教育的發(fā)展趨勢(shì)等現(xiàn)狀，同時(shí)分析了缺乏專(zhuān)業(yè)教師與教育機(jī)構(gòu)、教育資源不夠豐富與完善、學(xué)習(xí)方式單一、缺乏互動(dòng)性、安全風(fēng)險(xiǎn)與保護(hù)難點(diǎn)等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，提出了強(qiáng)化個(gè)性化教育、提高教育機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)化水平、加強(qiáng)教育資源的整合與開(kāi)發(fā)、推進(jìn)移動(dòng)化智能化音樂(lè)教育應(yīng)用等改革趨勢(shì)，并分析了互聯(lián)網(wǎng)背景下幼兒音樂(lè)教育的發(fā)展方向，提出應(yīng)對(duì)策略與建議。（剩余4840字）