國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)研究

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摘    要：新時(shí)代背景下，構(gòu)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系是培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神、高素質(zhì)經(jīng)貿(mào)人才的關(guān)鍵。從國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)的必要性出發(fā)，分析該課程體系存的問(wèn)題，提出國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的建設(shè)路徑，包括明確培養(yǎng)目標(biāo)與構(gòu)建原則，構(gòu)建全面系統(tǒng)的課程體系框架，深化專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程保障體系等。（剩余7314字）