高校資助育人工作融入“一站式”學(xué)生社區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的歷史演進(jìn)、內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑研究

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摘    要：高校資助育人工作是提高高等教育均衡化發(fā)展水平，推動(dòng)新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新征程上，高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)已成為落實(shí)“三全育人”理念的重要平臺(tái)，將資助育人工作主動(dòng)融入“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，對(duì)于高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有深遠(yuǎn)意義。高校資助育人體系與“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)有著相互促進(jìn)、辯證統(tǒng)一、協(xié)同發(fā)展的內(nèi)在邏輯，二者應(yīng)強(qiáng)化組織架構(gòu)聯(lián)動(dòng)、優(yōu)化制度創(chuàng)新融合、細(xì)化品牌活動(dòng)銜接、強(qiáng)化軟硬件融合式發(fā)展，以促進(jìn)高校資助育人體系高質(zhì)量發(fā)展，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量探索新路徑。（剩余10014字）