心理視域下的大學(xué)語文教學(xué)改革

——以“空心病”為例

摘 要：針對高校學(xué)生中出現(xiàn)的“空心病”，大語教師首先要解決心理導(dǎo)向問題，要從心理學(xué)層面去幫助學(xué)生建立具有獲得感的價值觀，在教學(xué)中做到以“尊重”為導(dǎo)向的意識轉(zhuǎn)變。要關(guān)注學(xué)生的心理需求；創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境；深入挖掘經(jīng)典文本的內(nèi)在價值和人文精神；用比照法提升學(xué)生的人際交往能力。

關(guān)鍵詞：空心病；教學(xué)改革；大學(xué)語文

北京大學(xué)心理健康教育與咨詢中心副主任徐凱文經(jīng)過調(diào)查得出結(jié)論：“北大四成新生認(rèn)為活著沒有意義。（剩余5483字）