積極心理課程教學(xué)對(duì)大學(xué)生生活滿意度影響探究

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摘 要：通過實(shí)證研究探討積極心理學(xué)課程對(duì)學(xué)生生活滿意度的影響。以包頭醫(yī)學(xué)院選修積極心理學(xué)課程的140名學(xué)生為樣本，采取生活滿意度量表測(cè)量了積極心理學(xué)課程前后學(xué)生的生活滿意度狀況。結(jié)果顯示積極心理學(xué)課程教學(xué)前，不同性別、地域、是否獨(dú)生子女、文理科在生活滿意度方面無顯著差異，大學(xué)生生活滿意度情況良好；積極心理學(xué)課程教學(xué)后，學(xué)生滿意度水平顯著提高，獨(dú)生子女顯著高于非獨(dú)生子女，城鎮(zhèn)學(xué)生顯著高于農(nóng)村學(xué)生。（剩余5045字）