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基于耕種活動的幼兒園勞動教育探索

——以玉林北流市永順幼兒園為例

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摘 要：農(nóng)耕文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分?；诟N活動開展幼兒園勞動教育，可以讓幼兒釋放天性、回歸自然，初步感知農(nóng)耕文化、體驗勞動操作，享受農(nóng)耕勞動的樂趣，收獲身心的健康成長。幼兒園通過讓幼兒自主規(guī)劃和打造耕種樂園、自主探究實踐并深化勞動教育的內(nèi)涵、自主體驗親子種植的樂趣，深入開展幼兒勞動教育，不斷培養(yǎng)幼兒的勞動核心素養(yǎng)。（剩余5515字）

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