高職文創(chuàng)設(shè)計人才培養(yǎng)的“三教”改革與實踐

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本文立足上海“五個中心”和“四大品牌”建設(shè)戰(zhàn)略，主動服務(wù)和融入上海文創(chuàng)演藝產(chǎn)業(yè)和美麗健康產(chǎn)業(yè)，以協(xié)同發(fā)展、相互支撐的高職文創(chuàng)藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)為載體，在藝科融合背景下構(gòu)建了圍繞“時尚藝術(shù)+傳統(tǒng)文化、文創(chuàng)設(shè)計+信息技術(shù)”為教學(xué)主線的——“德藝兼?zhèn)?、?chuàng)技融通”文創(chuàng)設(shè)計人才培養(yǎng)模式。通過“產(chǎn)教融合、以賽促學(xué)、以賽促教”，深化新時代職業(yè)教育教師、教法、教材“三教”改革的實踐探索，取得了一定成效。（剩余5003字）