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摘 要:在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下,圍繞一流本科課程建設(shè)要求,遵循信息化、智能化融入教育的發(fā)展理念,開展工程力學(xué)課程OMO(Online-Merge-Offline,線上線下融合)教學(xué)新模式探索。以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)工程力學(xué)課程為例,分析當(dāng)前教學(xué)模式的弊端,提出工程力學(xué)OMO教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)方式,并給出OMO教育模式實(shí)踐的綜合教學(xué)效果評(píng)價(jià)方法,以期提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的高質(zhì)量綜合創(chuàng)新人才,為一流課程建設(shè)奠定基礎(chǔ)。(剩余7139字)
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