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鄉(xiāng)土文化資源在歷史試題中的運用探析

——以廣東省高考為例

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近年來，隨著新高考改革的推進，實行自主命題省份的高考歷史試題呈現(xiàn)出了明顯的地方色彩，鄉(xiāng)土文化的運用成為了高考命題的一大亮點。本文以近年廣東省高考歷史試題為例，選取了其中一道有代表性的題目進行分析和探討，并基于此利用鄉(xiāng)土文化的有關材料開展命題實踐，設計原創(chuàng)試題，拆解答題思路與命題意圖，以期為高考備考提供相應指引。（剩余0字）

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