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中國英語學(xué)習(xí)者對粘著詞根的識別加工研究

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提 要：英語派生詞的詞根可分為自由詞根和粘著詞根，前者可獨立成詞，后者不能。實驗1采用詞匯判斷任務(wù)，探索漢語為母語的英語學(xué)習(xí)者是否具有粘著詞根意識。實驗比較了英語學(xué)習(xí)者對粘著詞根（如clude）和僅一個字母之差的非詞（如blude）的反應(yīng)是否不同。實驗2旨在探查英語學(xué)習(xí)者對自由詞根與粘著詞根的加工是否存在差異。（剩余16299字）

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