大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)體系的建設(shè)

——基于“文化、思維、創(chuàng)新”三元融合理念

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［摘 要］山東女子學(xué)院大學(xué)數(shù)學(xué)課程借助數(shù)學(xué)文化的相關(guān)知識、數(shù)學(xué)思維和科技創(chuàng)新的元素融合，建立大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)體系。深入挖掘大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政教育元素，以加強(qiáng)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與思政育人融合，建設(shè)大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)與思政育人協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺，在落實(shí)思政育人方式與深度上下功夫。

［關(guān)鍵詞］大學(xué)數(shù)學(xué)；課程思政；三元融合

［中圖分類號］ G642 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）06-0105-05

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 —2020年）》明確指出，各高等學(xué)校要牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才；《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》指出，各地要全面落實(shí)以學(xué)生為本的教育理念，組織開展育人思想和方法研討活動，將教育教學(xué)行為統(tǒng)一到育人目標(biāo)上來。（剩余6374字）