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［摘 要］智慧課堂是我國信息化教學的創(chuàng)新模式，通過在高校兒童文學課堂中引入新工科理念，可以實現新工科與兒童文學智慧課堂的有機融合，有效探究新工科背景下的兒童文學智慧課堂實施對策，即創(chuàng)設學科交融的兒童文學智慧課堂環(huán)境，提供實踐為主的兒童文學智慧課堂模式，建立多元評價的兒童文學智慧課堂機制，從而培養(yǎng)符合新工科要求的高質量創(chuàng)新型人才，構建具有新時代特色的高校兒童文學智慧課堂發(fā)展體系。（剩余6116字）
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新工科背景下高校兒童文學智慧課堂的建構研究
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