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【摘 要】 在《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)下,“運動是良醫(yī)”的理念已逐漸獲得廣泛認(rèn)可。隨著人民生活水平的日益提高,通過非醫(yī)療手段提升全民健康素質(zhì)的需求日益增強(qiáng)。運動康復(fù)專業(yè)因具有既懂體育又懂醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科優(yōu)勢,逐漸顯現(xiàn)出其重要性。盡管在運動康復(fù)專業(yè)的發(fā)展過程中,存在職業(yè)制度不健全、實習(xí)與就業(yè)不匹配、課程設(shè)置不合理、師資力量薄弱等諸多問題,但通過堅守課程教學(xué)核心地位,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,這些問題正逐步得到解決。(剩余5888字)
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運動康復(fù)專業(yè)的開設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
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