協(xié)同育人視域下高校公共體育課程思政教學(xué)改革策略研究

摘  要：大學(xué)公共體育課程在我國(guó)高校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)中發(fā)揮著獨(dú)特的思政育人作用，其內(nèi)在的德育功能是與思政課程同向同行的根源，其課程的基本性質(zhì)則是發(fā)揮協(xié)同育人作用的基礎(chǔ)。本文從體育課程的學(xué)科性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)組織形式等特點(diǎn)入手對(duì)體育課程思政教育的特點(diǎn)進(jìn)行分析，認(rèn)為充分發(fā)揮體育課程的思政教育協(xié)同作用應(yīng)立足于體育教育的本質(zhì)，從體育教學(xué)的特性出發(fā)探尋體育課程在育人方面的思政要素，利用體育課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式方面的獨(dú)特思想政治培育優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)思政教育的廣度、高度、深度和溫度。（剩余8905字）