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【摘 要】 伴隨著語文課程改革的不斷推進與落實,高效快樂課堂的構建越來越成為廣大教師重點關注和努力的方向。在此過程中,教師需要不斷優(yōu)化、更新自己的教學方式,拓展補足性內容等,全面激發(fā)學生的興趣,優(yōu)化他們的學習體驗,為學生構建出一個更加生動、活潑、有趣的空間,引導他們進入其中開展屬于自己的發(fā)現(xiàn)思考,解讀推理,歸納整合,遷移運用,情感體驗,等等,最終使學生獲得多個維度的成長,全面提升學習的效率與質量,獲得積極心理的形成。(剩余4685字)
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小學語文課堂高效快樂教學方法的探究
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