強(qiáng)化學(xué)生道德素養(yǎng)的實(shí)踐研究

【摘 要】 高中生道德素養(yǎng)研究是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中遇到的新課題，既往研究主要集中在高中學(xué)生課余生活管理方面、心理健康狀況等，對(duì)學(xué)生的道德素養(yǎng)研究很少。因此，文章結(jié)合高中語(yǔ)文學(xué)科展開(kāi)對(duì)學(xué)生道德素養(yǎng)的研究，并提出具體實(shí)施策略以供參考。

【關(guān)鍵詞】 高中語(yǔ)文；道德素養(yǎng)；實(shí)踐研究

一、結(jié)合高中語(yǔ)文教學(xué)案例，塑造和提升學(xué)生道德素養(yǎng)

通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，部分高中學(xué)生的道德水平不高，品德認(rèn)知與行為可塑性大，這就要求教師必須有針對(duì)性地指導(dǎo)與教育，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理方面的訓(xùn)練，提高他們自我約束能力，只有這樣才能促進(jìn)高中生健康成長(zhǎng)。（剩余4457字）