兒童立場:幼兒園晨圈活動的組織現(xiàn)狀與優(yōu)化策略

晨圈活動，即晨間圓圈活動，是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)。然而，審視幼兒園晨圈活動的組織現(xiàn)狀，存在時間安排不合理、話題選擇較隨意、組織形式較單一、活動成效不明顯等問題。為改變這一現(xiàn)狀，幼兒園須基于兒童立場，重新審思晨圈活動，積極探尋優(yōu)化晨圈活動的組織策略，不斷提升活動質(zhì)量。這就要求教師應(yīng)在尊重幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)方式的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注幼兒的興趣和需要，為幼兒的參與和表達(dá)提供有效支持和適宜引領(lǐng)，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，促進(jìn)其全面發(fā)展。（剩余5713字）