基于OPI測試的口語學(xué)習(xí)平臺對日語口語自主學(xué)習(xí)的功效探究

摘  要：隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展以及國際交流的進(jìn)一步深入，培養(yǎng)具有高水平口語交際能力的外語人才已經(jīng)成為新時(shí)代的要求，口語教學(xué)和口語學(xué)習(xí)模式亟待創(chuàng)新?！癘PI測試”是一項(xiàng)適用于世界上多種語言的外語口語測試。本文從OPI測試的概念入手，提出了建設(shè)基于OPI測試的日語口語學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)想，并從OPI測試的引導(dǎo)機(jī)制、學(xué)習(xí)自主性、話題熟悉度等角度出發(fā)，分析了OPI測試幫助學(xué)習(xí)者結(jié)合口語學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、提高口語水平的積極作用。（剩余5996字）