社會(huì)音樂(lè)教育中鋼琴教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

［摘 要］ 近年來(lái)，政府部門對(duì)社會(huì)音樂(lè)教育的重視程度不斷加深，而鋼琴教學(xué)作為社會(huì)音樂(lè)教育的重要內(nèi)容，其憑借自身多樣化的教學(xué)方法和開放性教學(xué)觀念，給學(xué)琴者的學(xué)習(xí)中帶來(lái)較多便利。隨著學(xué)琴者數(shù)量持續(xù)提升，社會(huì)音樂(lè)教育中鋼琴教學(xué)情況實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展，但由于很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)對(duì)鋼琴教學(xué)認(rèn)知程度有待提升，造成鋼琴教學(xué)中出現(xiàn)各種問(wèn)題，嚴(yán)重降低了鋼琴教學(xué)效果。（剩余5797字）