歌劇演唱與高校聲樂(lè)教學(xué)的融合思考

［摘 要］ 歌劇演唱課是聲樂(lè)課程的最高形式，將歌劇表演合理地融合在聲樂(lè)教學(xué)中，能夠?qū)W(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與演唱實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)而不斷地提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力與藝術(shù)修養(yǎng)。本文擬從歌劇演唱在聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用出發(fā)，剖析并思索國(guó)內(nèi)聲樂(lè)演唱教學(xué)的現(xiàn)狀及歌劇演唱教學(xué)所經(jīng)歷的問(wèn)題，研讀前人的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身感受，提出一些新的教學(xué)思路，豐富以歌劇演唱為終極目標(biāo)的聲樂(lè)教學(xué)體系。（剩余5845字）