以課程思政為音樂(lè)鑒賞固本鑄魂

——以交響樂(lè)《紅旗頌》鑒賞為例

[關(guān)鍵詞]思政元素；音樂(lè)鑒賞；固本鑄魂

教育部關(guān)于《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確指出，要將課程思政融入課堂教學(xué)建設(shè)全過(guò)程。深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。這為新時(shí)代高校美育及音樂(lè)藝術(shù)教育守正創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式指明了前行方向。

對(duì)此，近年來(lái)我校高度重視公共音樂(lè)藝術(shù)課程的育人價(jià)值，在實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)統(tǒng)一的教學(xué)實(shí)踐中，積極探索和挖掘課程思政元素融人音樂(lè)鑒賞課堂教學(xué)。（剩余5062字）