中小學(xué)音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

[摘 要]課堂轉(zhuǎn)型是基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要方面。怎樣優(yōu)化中小學(xué)音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，一直都是音樂教育工作者關(guān)心的焦點(diǎn)問題。本文立足于中小學(xué)音樂一線教育實(shí)踐，結(jié)合教學(xué)案例，就優(yōu)化音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)形態(tài)進(jìn)行了探討，認(rèn)為優(yōu)化中小學(xué)音樂教學(xué)結(jié)構(gòu)，必須以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、課堂實(shí)踐、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價(jià)方法為著力點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化。（剩余5049字）