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摘 要:我國傳統(tǒng)教學(xué)論話語的氣韻美是中國古代教育家借助語言表現(xiàn)出來的氣質(zhì),這種教學(xué)審美體驗的結(jié)果表現(xiàn)為文以載道的修辭美、意象融合的情境美、名副其實的邏輯美、異彩紛呈的風(fēng)格美四種形態(tài)。我國傳統(tǒng)教學(xué)論話語的氣韻美,對于當(dāng)今的教學(xué)論學(xué)者救治“西洋病”,養(yǎng)成漢語教學(xué)論好的文風(fēng)是具有現(xiàn)實意義的。它對于建構(gòu)中國特色社會主義教育理論和中國氣派教學(xué)論的話語體系,是一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。(剩余12726字)
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我國傳統(tǒng)教學(xué)論話語的氣韻美
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