“雙減”政策短期效果評估:基于中國教育財政家庭調(diào)查的分析

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摘 要 中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重要政策議題。2021年7月“雙減”政策頒布，對校外培訓(xùn)的監(jiān)管力度持續(xù)加強(qiáng)，減負(fù)再度成為政策焦點。本文使用中國教育財政家庭調(diào)查數(shù)據(jù)，對“雙減”政策的短期效果進(jìn)行初步評估發(fā)現(xiàn)：首先，“雙減”實施之后一學(xué)年，中小學(xué)生校外學(xué)科類培訓(xùn)的參與率較上一學(xué)年顯著下降，非學(xué)科類培訓(xùn)的參與率沒有顯著變化;相應(yīng)地，家庭在子女校外學(xué)科類培訓(xùn)方面的支出較上一學(xué)年顯著下降，而校外非學(xué)科類培訓(xùn)的支出沒有顯著變化。（剩余16153字）