“三鏈”融合驅動下高校財會人才大數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)

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【摘要】隨著信息技術的快速發(fā)展， 社會對于創(chuàng)新型人才需求的不斷增加， 當前高校已有的會計教育內容、 模式和資源等存在越來越難以滿足財會人才大數(shù)據(jù)能力需求的現(xiàn)狀。本文引入系統(tǒng)動力學分析方法， 提出應通過產業(yè)鏈、 創(chuàng)新鏈和教育鏈“三鏈”深度融合這一途徑建立財會人才大數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)的運行機制， 以解決人才培養(yǎng)與社會需求錯配的問題， 并以重慶理工大學為例， 從大數(shù)據(jù)知識交叉融合、 轉移內化和價值轉化等方面闡述其通過“三鏈”融合進行財會人才大數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)的實踐經驗。（剩余8242字）