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2022年4月，教育部頒布了《義務教育藝術課程標準》（2022年版），將各個藝術科目合并為一個標準，凸顯了姊妹藝術教育之間的緊密聯(lián)系。其中，音樂與其他藝術形式的融合，可以幫助學生更好地領會和感受音樂作品，從而獲得更豐富的審美體驗?；诖?，本文從音樂課堂的教學實踐出發(fā)，對新課標背景下中學音樂與姊妹藝術在中學課堂的融合進行分析及探討。（剩余4788字）
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淺談新課標背景下音樂與姊妹藝術在中學課堂的融合
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