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淺談小學國學經(jīng)典教育閱讀教學中寓言故事的教學策略

——以《歧路亡羊》為例

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寓言故事作為國學經(jīng)典中的重要組成部分,以其獨特的藝術形式和深刻的教育意義,在小學國學經(jīng)典教育閱讀教學中發(fā)揮著重要的作用。將寓言故事融入小學國學經(jīng)典教育閱讀教學中,不僅可以豐富小學語文教學內(nèi)容,提高學生的學習興趣,還能有效提升學生的閱讀能力,從而打開探索國學經(jīng)典閱讀的大門。然而,當前小學教育中寓言故事的教學策略尚不完善,在實際教學中存在諸多問題和挑戰(zhàn)。(剩余5067字)

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