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試論古箏曲《漁舟唱晚》的教學方案設計

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新課標要求音樂教師提高對于優(yōu)秀民族音樂教學的重視力度，增加相關教學內(nèi)容在課堂上的比重，通過帶領學生鑒賞、學習優(yōu)秀的民族音樂作品，加深學生對我國傳統(tǒng)音樂文化的了解，促進學生形成文化自信。本文以此為背景，以《漁舟唱晚》這一具有代表性的古箏曲為研究對象，結合當前教學情況，圍繞教學方法展開討論，從課前、課上和課后出發(fā)，分別提出針對性的教學建議，希望能夠使音樂教師受到啟發(fā)。（剩余5252字）

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