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摘要:在全球化的背景下,高校音樂教育正朝著多元化發(fā)展的方向邁進。作為音樂教育的核心組成部分,鋼琴教學不僅要涵蓋西方鋼琴作品,還應引入中國傳統(tǒng)戲曲元素作品,以豐富教學內容。本文通過分析戲曲元素鋼琴作品的特點,探討了其在高校鋼琴教學中的價值,并提出了相應的教學策略,旨在促進我國高校鋼琴教學的多樣性與全面性。(剩余5731字)
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融合傳統(tǒng)與現代
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