融合新聞實(shí)務(wù)教學(xué)融入思政元素的創(chuàng)新路徑

—以閩南師范大學(xué)融媒體工作坊為例

［摘要］新聞傳播學(xué)科一直在積極探尋將思政元素與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“有機(jī)融入”。然而，目前的實(shí)踐與成果主要聚焦理論類課程，對(duì)實(shí)踐類課程中課程思政的建設(shè)探討相對(duì)較少。文章基于科學(xué)挖掘思政元素的三重邏輯，分析閩南師范大學(xué)融媒體工作坊的教學(xué)流程，并借助“有機(jī)融入”的三個(gè)步驟以及一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)化機(jī)制，探索一條將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)融為一體的創(chuàng)新育人路徑。（剩余4883字）