數(shù)智時(shí)代新聞采寫研究性教學(xué)的實(shí)踐路徑

［摘要］隨著人工智能的飛速發(fā)展，新聞傳播教育亟須培養(yǎng)全媒化復(fù)合型新聞傳播人才。文章分析數(shù)智時(shí)代新聞采寫研究性教學(xué)的必要性、闡述其圖譜建設(shè)，探究其實(shí)踐路徑。研究認(rèn)為，高校、教師等有關(guān)主體應(yīng)利用數(shù)字化平臺(tái)和智能工具，打造有針對(duì)性的新聞傳播教育教學(xué)智能體，通過(guò)知識(shí)圖譜建構(gòu)新聞基礎(chǔ)知識(shí)體系、問題圖譜實(shí)現(xiàn)新聞探索性教學(xué)模式、目標(biāo)圖譜強(qiáng)化新聞教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性、思政圖譜完善新聞思政育人課程體系，將培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、創(chuàng)新思維與思政教育緊密結(jié)合，以多元化的方式進(jìn)行研究與教學(xué)的融合，深化智能教學(xué)，強(qiáng)化個(gè)性化培養(yǎng)，加強(qiáng)智能評(píng)價(jià)，提升學(xué)習(xí)能動(dòng)性，從而全方位培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)及水平。（剩余7090字）