微課視域下中職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程項(xiàng)目式教學(xué)探索

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摘要：《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)對(duì)于合格外貿(mào)人才的培養(yǎng)具有重要意義。而在當(dāng)前中職國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)中還普遍存在知識(shí)理論與實(shí)踐訓(xùn)練相分離、學(xué)生主體性缺失、教學(xué)模式單一等問(wèn)題。因此，在中職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)中引入基于微課的項(xiàng)目教學(xué)模式是一種具有實(shí)際教學(xué)意義的改革探索。該教學(xué)模式通過(guò)構(gòu)建“專業(yè)學(xué)情分析、課程設(shè)計(jì)實(shí)施、評(píng)價(jià)機(jī)制建構(gòu)”三階段法實(shí)現(xiàn)提高中職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。（剩余7462字）