“醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)”教學(xué)相關(guān)研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)分析

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摘要：目的 通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析探討醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)相關(guān)研究的發(fā)展現(xiàn)狀和熱點(diǎn)趨勢(shì)。方法 檢索中國(guó)知網(wǎng)1991—2023年所收錄的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)研究相關(guān)的文獻(xiàn)，采用VOSviewer1. 6. 18和R-bibliometrix軟件對(duì)發(fā)文作者、機(jī)構(gòu)、期刊及關(guān)鍵詞進(jìn)行可視化分析。結(jié)果 共納入文獻(xiàn)183篇，2011年發(fā)文量達(dá)高峰，主要發(fā)表于《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》《西北醫(yī)學(xué)教育》等期刊；發(fā)文較多的是崔淑芳、余琛琳、羅小泉和顧為望；發(fā)文量≥4篇的機(jī)構(gòu)有15個(gè)，其中中國(guó)人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)發(fā)文最多（13篇）；關(guān)鍵詞分析可知，2020年之后對(duì)分課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等關(guān)鍵詞研究較多。（剩余9318字）