“1+X”證書(shū)制度背景下工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)“書(shū)證融通”路徑的探索與實(shí)踐

——以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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摘要：裝備制造行業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)更加符合產(chǎn)業(yè)崗位需求的技術(shù)技能人才，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略的重要支撐。貫徹和落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案，實(shí)行“1+X”證書(shū)制度是改革人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)模式的重要舉措，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有至關(guān)重要的意義。教育部已發(fā)布了四批“1+X”證書(shū)，其中5個(gè)證書(shū)涉及工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)。（剩余5019字）