高職院校“校中廠，廠中?！边\(yùn)行實(shí)踐研究

——以大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)為例

摘要： 本文旨在通過以大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)為例的研究， 深入探討高職院校實(shí)施“校中廠， 廠中?！蹦Ｊ降膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 以期能為為高職院校教育改革提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。本文分析了該模式的特點(diǎn)、 制約因素和實(shí)踐路徑， 認(rèn)為企業(yè)通過在學(xué)校設(shè)立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、 學(xué)校與企業(yè)共同設(shè)計(jì)實(shí)踐課程、 引進(jìn)企業(yè)技術(shù)人才以充實(shí)教師資源、 建立反饋機(jī)制等實(shí)踐路徑， 有利于高職院校打造融合產(chǎn)業(yè)需求的教育模式， 有利于學(xué)生實(shí)踐能力提升與綜合素質(zhì)培養(yǎng)。（剩余5457字）