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構建“星夢耕讀”課程，探索勞動育人新模式

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學校育人目標需明確體現(xiàn)勞動教育的重要性，通過創(chuàng)新課程的內容和實施方式，將勞動教育與德、智、體、美有效地進行融合，讓學生能夠真正地感知勞動的價值，培育出熱愛勞動、富有創(chuàng)新能力的新時代人才。北京市昌平區(qū)天通苑小學東小口學校以課程建設為主陣地，以勞動課程作為課程體系中的重要“小切口”，從課程資源、課程目標、實施框架、課程評價等方面著手，系統(tǒng)構建了“星夢耕讀”勞動教育課程。（剩余1933字）

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