小學數(shù)學課堂教學中有效提問的實踐研究
課堂提問是小學數(shù)學課堂中重要的環(huán)節(jié)，通過課堂提問，能快速吸引學生的目光，促使學生積極思考教師提出的問題，提升學生對課堂的專注力，打造數(shù)學的良好課堂氛圍。因此，作為小學數(shù)學教師，在課堂教學過程當中，教師要充分發(fā)揮課堂提問的重要作用，提升學生的數(shù)學學習成果。
一、鼓勵式提問，創(chuàng)設(shè)良好學習環(huán)境
課堂提問是教師對學生的學習成果的有效考量方式，能夠促進學生參與到課堂。（剩余854字）