計算方法課程教學存在問題與對策

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關鍵詞：高等農(nóng)林教育；教學改革；計算方法；數(shù)值分析

0 引言

2022年11月，教育部辦公廳等4部門發(fā)布《關于加快新農(nóng)科建設推進高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》指出，高等農(nóng)林專業(yè)教育要以服務鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設等國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為原則，主動應對第四次產(chǎn)業(yè)革命挑戰(zhàn)，培養(yǎng)一批多學科背景、高素質(zhì)的復合應用型農(nóng)林人才，開創(chuàng)農(nóng)林教育新格局。（剩余4702字）